ΔΡΑΣΕΙΣ / Activities

2/3/2018: Eπιμορφωτική ημερίδα εκπαιδευτικών Π.Ε. της Διεύθυνσης του Νομού Εύβοιας με θέμα: «Καλλιεργώντας την προφορικότητα και τη ρητορική παιδεία: Από την ερμηνευτική αφήγηση στην κριτική επιχειρηματολογία»

Published on by admin

Tην Παρασκευή 2 Μαρτίου 2018 πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Καλλιεργώντας την προφορικότητα και τη ρητορική παιδεία: από την εκφραστική αφήγηση στην κριτική επιχειρηματολογία» στην ισόγεια αίθουσα του Συμβουλίου της Περιφερειακής Ενότητας Εύβοιας την οποία διοργάνωσαν η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας και το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας. Την ημερίδα παρακολούθησαν περίπου 80 εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων, οι οποίοι  έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για την καλλιέργεια της γλωσσικής δεξιότητας των μαθητών, η οποία ξεκινά από την εκφραστική, απολαυστική, κριτική και ορθή χρήση του προφορικού λόγου. Η έμφαση στην προφορικότητα και κατ’ επέκταση στη ρητορική παιδαγωγική, συνέβαλε στην αποτελεσματικότερη οργάνωση και διαχείριση της πραγματικότητας που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του σεμιναρίου, στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων μέσα απόι δύο βιωματικά εργαστήρια: α) εκφραστικής αφήγησης και β) κριτικής επιχειρηματολογίας, τα οποία οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν εναλλάξ. ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Εγκύκλιος Ρητορεία και Προφορικότητα ΑΦΙΣΑ τελική  

Εισηγητές των σεμιναρίων:

  • Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής της Γλώσσας και Ρητορικής, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας, Δ/ντρια 2ου Δ. Σ. Γλυφάδας
  • Δημήτρης Μάλλης, Εκπ/κός-Αφηγητής του 1ου Δ. Σ. Σαλαμίνας΄, μέλος του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.

ς:

10-2-2018: Ημερίδα «Η ρητορική της ένταξης των προσφύγων» για εκπαιδευτικούς Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης στα Ιωάννινα

Published on by admin

Το Σάββατο 10 Φεβρουαρίου 2018 πραγματοποιήθηκε Εκπαιδευτική Ημερίδα – Εργαστήριο με τίτλο: «Η ρητορική της ένταξης των προσφύγων», για εκπ/κούς Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των τεσσάρων Νομών της Ηπείρου. Η Ημερίδα διοργανώνεται από την ΠΕΕΚΠΕ ΗΠΕΙΡΟΥ, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.). Η επιμορφωτική δράση απευθύνθηκε σε 40 εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των τεσσάρων Νομών της Ηπείρου. Στο πλαίσιο του σεμιναρίου οι εκπαιδευτικοί μοιράστηκαν προβληματισμούς για την επιτυχή ένταξη των προσφύγων στην εκπαίδευση και τα γλωσσικά επικοινωνιακά προβλήματα που αντιμετωπίζουν με τους μαθητές-πρόσφυγες.Επίσης, συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες παραγωγής λόγου που μπορούν να συμβάλουν στην ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας στο θέμα της ένταξης των προσφύγων στο ελληνικό σχολείο.Η δράση  πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Αργυροτεχνίας, στο Κάστρο Ιωαννίνων.

19/01/2018: Σεμινάριο Ρητορικής στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου σε εκπαιδευτικούς Π/θμιας Εκπ/σης. «Αγώνες Ρητορικών Επιδείξεων» για μαθητές Δημοτικού

Published on by admin

Το Εργαστήριο Αρχαίας Ρητορικής και Δραματικής Τέχνης του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Μεσσηνίας, το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων και τους Σχολικούς Συμβούλους της Α/βαθμιας Εκπαίδευσης Ν.Μεσσηνίας, το Ινστιτούτο Ρητορικής και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας και τα Εκπαιδευτήρια Μπουγά διοργάνωσε Σεμινάριο Ρητορικής προετοιμάζοντας τους εκπαιδευτικούς Α/βαθμιας Εκπαίδευσης Ν. Μεσσηνίας για τους Αγώνες Ρητορικών Επιδείξεων στην Νοηματική Ανάγνωση και στον Αυθόρμητο Λόγο Μαθητών Δημοτικού.

Το Σεμινάριο πραγματοποιήθηκε  την Παρασκευή 19 Ιανουαρίου 2018, ώρες: 6:00-8:00 μ.μ. στην Αίθουσα «Γεωργακά» του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου Παλαιό Στρατόπεδο.
Ομιλήτρια: Φωτεινή Εγγλέζου, Διδάσκουσα-Εμψυχώτρια,
Δρ Διδακτικής της Γλώσσας και Ρητορικής, Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.)

11-12/01/2018: Επιμορφωτική-Επιστημονική Διημερίδα Φιλολόγων (και ενδοσχολικές επιμορφώσεις μαθητών) στα Χανιά με θέμα: «Ρητορική Παιδαγωγική»

Published on by admin

Η Σχολική Σύμβουλος του Νομού Χανίων κ. Ιωάννα Α. Ραμουτσάκη διοργανώνει επιμορφωτική- επιστημονική Δι-ημερίδα (διάρκειας 15 ωρών)  με θέμα : «Παιδαγωγική Ρητορική» σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.ΣΕ.), το 7ο Γυμνάσιο Χανίων, το 1ο Γενικό Λύκειο Χανίων και την Πατριαρχική Εκκλησιαστική Ακαδημία Κρήτης, στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των φιλολόγων και της προετοιμασίας εκπαιδευτικών και μαθητών για τους Παγκρήτιους Αγώνες Ρητορικής.
Η Διημερίδα πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη, 11-1-2018 στο 7ο Γυμνάσιο Χανίων και την Παρασκευή, 12-1-2018 στο 1ο Γενικό Λύκειο Χανίων. Επιμορφώτρια των εκπαιδευτικών και εμψυχώτρια των επιμορφώσεων των μαθητών των σχολείων ήταν η Πρόεδρος του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. κ. Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής Γλώσσας και Ρητορικής.. ,

15/12/2017: Επιμορφωτικό σεμινάριο εκπαιδευτικών της 65ης Περιφέρειας Δ.Ε. Αττικής με θέμα: «Η ρητορική τέχνη στην παιδαγωγική πράξη. Από το λαϊκό παραμύθι και το μύθο στην αφήγηση»

Published on by admin

Ο Σχολικός Σύμβουλος της 65ης Περιφέρειας Δ.Ε. Αττικής στο πλαίσιο του προγράμματος εκπαιδευτικών-παιδαγωγικών συναντήσεων εκπαιδευτικών της περιφέρειάς του πραγματοποίησε σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.),το δεύτερο επιμορφωτικά σεμινάρια εκπαιδευτικών με τίτλο: «H ρητορική τέχνη στην παιδαγωγική πράξη: Από το λαϊκό παραμύθι και το μύθο στην αφήγηση. Ζωντανεύοντας ιστορίες στη σχολική τάξη».
Το σεμινάριο θα πραγματοτοποιήθηκε την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2017 στο 6ο Δ.Σ. Νίκαιας (8.00-14.00) με συντονιστές τους εκπαιδευτικούς-αφηγητές Δημήτρη Μάλλη και Καλλιρόη Μουλά, μέλη του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.

13/12/2017: Επιμορφωτικό-Βιωματικό Εργαστήρι Εκπαιδευτικών στο 6ο Δ.Σ. Νίκαιας με θέμα: «Καλλιεργώντας την εκφραστική ανάγνωση»

Published on by admin

Σ το πλαίσιο επιμορφωτικής συνάντησης εκπαιδευτικών ο Σχολικός Σύμβουλος της 65ης Περιφέρειας Δ.Ε. Αττικής σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.)  πραγματοποίησε την Τετάρτη 13 Δεκεμβρίου 2017 βιωματικό εργαστήρι εκπαιδευτικών με θέμα: «Kαλλιεργώντας την εκφραστική ανάγνωση». Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας με συντονίστρια την Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής της Γλώσσας και Ρητορικής, Πρόεδρο του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. Ο στόχος του εργαστηρίου ήταν διττός: α) να αναδείξει στη διαχρονικότητά τους κύριες θεωρητικές απόψεις σχετικά με την αξία της εκφραστικής ανάγνωσης στη διαμόρφωση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών και β) να προτείνει πρακτικές μεθόδους εφαρμογής της εκφραστικής ανάγνωσης στο πλαίσιο τόσο της διδακτικής διαδικασίας όσο και της εφαρμογής προγραμμάτων φιλαναγνωσίας.

Young Aristotle, Ch. Degeorge

30/11 – 1/12/2017: Επιμορφωτική διημερίδα φιλολόγων του Ν. Σερρών με θέμα: «Τα ρητορικά αγωνίσματα στην παιδαγωγική πράξη»

Published on by admin
 Tην Πέμπτη 30 Νοεμβρίου και την Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου 2017 στο 2ο Γυμνάσιο-2ο ΓΕΛ Σερρών πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική διημερίδα φιλολόγων (διάρκειας 12 ωρών) εγκεκριμένη από την Π.Δ.Ε. Κ. Μακεδονίας, την οποία  συνδιοργάνωσαν οι Σχολικοί Σύμβουλοι Φιλολόγων Σερρών, ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Σερρών και το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε). Θέμα της επιμορφωτικής διημερίδας ήταν:: «Τα ρητορικά αγωνίσματα στην παιδαγωγική πράξη».Συντονίστρια των επιμορφωτικών εργαστηρίων και εισηγήσεων ήταν η Φωτεινή Εγγλέζου, Πρόεδρος του Ινστιτούτου.

30/11 – 1/12/2017: Eνδοσχολικές επιμορφωτικές παρεμβάσεις σε μαθητές του 3ου, 5ου Γυμνασίου και 2ου ΓΕΛ Σερρών

Published on by admin

 

Την Πέμπτη 30 Νοεμβρίου και την Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου 2017 οργανώθηκαν  από τους Σχολικούς Συμβούλους Φιλολόγων του Ν. Σερρών, τον Σύνδεσμο Φιλολόγων Σερρών και το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) ενδοσχολικές επιμορφωτικές παρεμβάσεις σε μαθητές των 3ου και 5ου Γυμνασίων Σερρών καθώς και του 2ου ΓΕΛ Σερρών  με θέμα: «Τα ρητορικά αγωνίσματα στην παιδαγωγική πράξη». Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με μεγάλο ενθουσιασμό και συμμετείχαν σε δραστηριότητες όπως στην παραγωγή αυθόρμητου λόγου, τη διεξαγωγή αντιλογών κ.ά.

25/11/2017: Επιμορφωτική Ημερίδα Εκπαιδευτικών στο Π.Ε.Κ. Πειραιά με θέμα: «Ρητορική Τέχνη και Αφηγηματικός Λόγος»

Published on by admin

Τo Σάββατο 25 Νοεμβρίου 2017, στο ΠΕΚ Πειραιά διοργανώθηκε επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Ρητορική Τέχνη και Αφηγηματικός Λόγος». Η ημερίδα διοργανώθηκε από τον Προκόπη Η. Μανωλάκο, Υποδιευθυντή Α/θμιας Π.Ε.Κ. Πειραιά σε συνεργασία με το Γραφείο Σχολικών Συμβούλων και με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.). Στο πλαίσιο της ημερίδας πραγματοποιήθηκαν δύο βιωματικά εργαστήρια: α) «Η ρητορική τέχνη στην παιδαγωγική πράξη» με συντονίστρια την  Φωτεινή Εγγλέζου, Δρ Διδακτικής της Γλώσσας και Ρητορικής, Σ.Ε.Π. στο Ε.Α.Π., Πρόεδρο του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) και β) «Από τη λέξη στην αφήγηση και τη δημιουργία ιστοριών στη σχολική τάξη» με συντονιστές τους: Δημήτρη Μάλλη και Καλλιρόη Μουλά, Εκπαιδευτικούς- Αφηγητές, μέλη του Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. Στην ημερίδα συμμετείχαν Εκπαιδευτικοί της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων καθώς και φοιτητές/τριες παιδαγωγικών και καθηγητικών σχολών.

Read More

15/11/2017. Β΄Κύκλος επιμορφωτικών σεμιναρίων εκπαιδευτικών με θέμα: «Σκέφτομαι, εκφράζομαι, επικοινωνώ… Καλλιεργώντας τις προφορικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών»

Published on by admin

Την Tετάρτη 15 Νοεβρίου 2017 πραγματοποιήθηκε  ο δεύτερος κύκλος σεμιναρίων για εκπαιδευτικούς με θέμα: «Σκέφτομαι, εκφράζομαι, επικοινωνώ… Καλλιεργώντας τις προφορικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών», που διοργάνωσε η υπεύθυνη πολιτιστικών Π.Ε. Β΄Αθήνας  σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) στα 3ο & 4ο Δ.Σ. Νέου Ψυχικού (ώρες 4.30-7.30μ.μ).. Εισηγήτρια του σεμιναρίου ήταν η Ιωάννα Μενδρινού, Δρ Θεατρολογίας, Ειδική Γραμματέας του Ινστιτούτου Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας. Ο τίτλος του  σεμιναρίου που πραγματοποιήθηκε ήταν: Θέατρο και Επικοινωνία: Η συμβολή του θεάτρου στη διεύρυνση των γλωσσικών, επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών προσχολικής και σχολικής ηλικίας.