Tην Κυριακή 21 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε στον υπέροχο χώρο της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας-Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος το 6ο Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης για μαθητές και μαθήτριες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με τίτλο «Μιλώντας για τις αξίες ζωής!». Η ημερήσια εκδήλωση συν-διοργανώθηκε από το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (ΙΡΕΣΕ) σε συνεργασία με τους/τις υπεύθυνους/νες Πολιτιστικών Θεμάτων των Α΄, Γ΄, Δ΄ ΔΙΠΕ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής και Πειραιά. Στη διοργάνωση, που ξεπέρασε κάθε προηγούμενη συμμετοχή, έδωσαν το παρών 45 σχολεία από όλη την Αττική και περίπου 320 μαθητές των Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄τάξεων! Σε μια γιορτή λόγου, οι ιδέες και τα συναισθήματα που μοιραστήκαμε ήταν πολλά! Όλα θετικά, όλα αισιόδοξα!
Πολλά τα ευχαριστώ που θέλουμε να απευθύνουμε, προς πολλές κατευθύνσεις!
Ευχαριστούμε την Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας-Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος για την ευγενική παραχώρηση των χώρων, όπου φιλοξενήθηκε και φέτος το φεστιβάλ ρητορικής!
Ευχαριστούμε τον Δημοτικό Σύμβουλο και Πρόεδρο της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας του Δ. Αλίμου, κ. Γιάννη Μαριόλη και την κυρία Μαίρη Τρύφων, Αντιδήμαρχο Βρεφονηπιακών Σταθμών και Δημοτικών Βιβλιοθηκών του Δήμου Παλαιού Φαλήρου για τον χαιρετισμό που απηύθυναν κατά την έναρξη του φεστιβάλ. Ευχαριστούμε για την πολύμηνη συνοδοιπορία και υποστήριξη τις/τους υπεύθυνες πολιτιστικών θεμάτων: Πόπη Κύρδη, Ελένη Νιάρχου, Νίκο Καμήλο, Μαίρη Μπιρμπίλη, Βάσω Αρβανιταντώνη. Ευχαριστούμε τα μέλη του ΙΡΕΣΕ, Νικολέττα Ντιούδη, Νατάσα Προδρομίδου, Εύη Μάμαλη, Θάλεια Παπακωνσταντίνου, Ιωάννα Αντιπάτη, Δημήτρη Μάλλη, Αναστασία Μηνδρινού, Βέρα Βορύλλα, Άννα Κορακή, Αθηνά Πραφτσιώτη για την εμψύχωση και τον συντονισμό των μαθητών/τριών. Μια όμορφη αφήγηση από τον Δημήτρη Μάλλη, έδωσε μια ξεχωριστή νότα στο ξεκίνημα της τελευταίας ζώνης του φεστιβάλ. Μα πάνω απ΄όλα ευχαριστούμε τους/τις εκπαιδευτικούς, τους γονείς και, κυρίως, τους μαθητές και τις μαθήτριες που μοιράζονται με αγάπη και ενθουσιασμό την αισιόδοξη προσπάθεια για την ανάπτυξη της κρτικής σκέψης, του λόγου και της επικοινωνίας σε μια εποχή, όπου όλα τα παραπάνω έχουν νόημα, γιατί τα έχουμε ανάγκη ως κοινωνία!

Την Πέμπτη 15 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή ενδοσχολική επιμόρφωση μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών στο 1ο Πειραματικό Λύκειο Ν. Ιωνίας Μαγνησίας. Ευχαριστούμε τους μαθητές και τις μαθήτριες για το ενδιαφέρον και την προθυμία να συμμετέχουν, εξ αποστάσεως, στις ρητορικές δράσεις που πραγματοποιήθηκαν. Επίσης, ευχαριστούμε τη φιλόλογο, κα Άννα Τσιούπρου για τον συντονισμό της επιμορφωτικής δράσης. Εισηγήτρια του σεμιναρίου ήταν η Φωτεινή Εγγλέζου, πρόεδρος του ΙΡΕΣΕ.

Η ρητορική άνοιξη συνεχίζεται με τη διοργάνωση των 9ων Μαθητικών Αγώνων Επιχειρηματολογίας που συνδιοργανώνουν το 1ο ΓΕΛ Παπάγου, η Γερμανική Σχολή Αθηνών, τα Εκπαιδευτήρια «Πολύτροπη Αρμονία» και η Ελληνογαλλική Σχολή «Jeanne D; Arc» σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Ευχόμαστε καλή επιτυχία στη διοργάνωση!

Είναι μεγάλη χαρά και τιμή για το Ινστιτούτο Ρητορικών & Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (ΙΡΕΣΕ) η υποστήριξη των 5ων Περιφερειακών Μαθητικών Αγώνων Επιχειρηματολογίας-Αντιλογίας Λυκείων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας..  Η εκδήλωση αποτελεί συν-διοργάνωση των Δ.Δ.Ε. Ημαθίας, Πέλλας, Πιερίας, Κιλκίς και θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 10 Απριλίου 2024 στο 1ο ΓΕΛ Βέροιας. Στην εκδήλωση θα παρευρεθεί η πρόεδρος του ΙΡΕΣΕ, Φωτεινή Εγγλέζου, ως μέλος της επιστημονικής και κριτικής επιτροπής των αγώνων,

Στην εποχή της ρητορικής της εικόνας ο οπτικός εγγραμματισμός αποτελεί ένα κρίσιμο ζητούμενο στη σύγχρονη εκπαίδευση και κυρίαρχο στόχο στα Προγράμματα Σπουδών. Ο κινηματογράφος, σύμφωνα με τις θεωρίες του οπτικού εγγραμματισμού, αξιοποιείται παιδαγωγικά και εμπλουτίζει τη διδακτική πράξη. Ποιες ταινίες αξιοποιούνται στη σύγχρονη τάξη; Ποιοι παιδαγωγικοί ή διδακτικοί στόχοι είναι δυνατόν να επιτευχθούν μέσω της αξιοποίησης μιας ταινίας; Ποια είναι τα κριτήρια επιλογής από τον/την εκπαιδευτικό; Με ποιους τρόπους/ενέργειες ο/η εκπαιδευτικός αξιοποιεί μια ταινία ως μέσο επίτευξης διδακτικών και παιδαγωγικών στόχων; Ποια είναι η σχέση της ένταξης μιας ταινίας στη διδασκαλία με την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της δημιουργικής έκφρασης; Εκτός από τις απαντήσεις που θα επιχειρήσουμε να δώσουμε στα παραπάνω ερωτήματα, θα προσπαθήσουμε να αποκωδικοποιήσουμε την κινηματογραφική γλώσσα σε ταινίες μικρού μήκους και να διερευνήσουμε από κοινού πρακτικές αξιοποίησής τους στην εκπαιδευτική πράξη.

Στο πλαίσιο εορτασμού  της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, στις 2 Απριλίου, που καθιερώθηκε από την ΙΒΒΥ, τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, την ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν ¨Αντερσεν, το Ινστιτούτο Ρητορικών & Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας (Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε.) ετοίμασε μια έκπληξη!

Ένα βιβλίο  συνεργατικής-δημιουργικής γραφής που «γεννήθηκε» από τα συμμετέχοντα μέλη του ΙΡΕΣΕ κατά τη διεξαγωγή του επιμορφωτικού σεμιναρίου με τη συγγραφέα-εικονογράφο Λιάνα Δενεζάκη «Μία εικόνα…χίλιες ιστορίες», την Πέμπτη 7 Μαρτίου 2024: Το ξεχωριστό ταξίδι της Μόνα Λίζα.

Στέλνουμε συνημμένη την ιστορία που εμπνευστήκαμε και μοιραστήκαμε όλες μαζί σε μορφή pdf, αλλά και σε μορφή flip-book, στο ακόλουθο link:

https://www.flipbookpdf.net/web/site/3ed47538a9a0055d91b9b7b3d2fbe874da4469a7202403.pdf.html#page/1

Ευχαριστούμε τη Λιάνα Δενεζάκη, που επιμελήθηκε αισθητικά την παρουσίαση του βιβλίου, τις συγγραφείς του βιβλίου, αλλά και όλες και όλους εσάς που θα το διαβάσετε.